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教育部动真格了!将检查各地方对社区教育的落实情况
时间:2017-06-22  来源:未知  作者:沈阳铁路局

来源:芥末堆看教育

原标题:教育部动真格了!将检查各地方对社区教育的落实情况

  

图片来源:Unsplash

芥末堆 6 月 22 日讯,去年 7 月,教育部联合民政部、科技部等发布《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》。近日,教育部办公厅发布《关于报送<教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见>贯彻落实情况的通知》,要求各省(区、市)按照要求提供《意见》落实情况的相关材料。

《意见》中指出,社区教育发展的总体目标是:到 2020 年,社区教育治理体系初步形成,建设全国社区教育实验区 600 个,建成全国社区教育示范区 200 个,全国开展社区教育的县(市、区)实现全覆盖。主要任务包括:

  1. 加强基础能力建设。建立健全社区教育网络,明确社区教育机构职责定位,推动各类学习型组织与学习共同体建设,加强社区教育实验区和示范区建设。

  2. 整合社区教育资源。开放共享学校资源,统筹共享社区资源,充分利用社会资源。

  3. 丰富内容和形式。丰富社区教育内容,创新社区教育形式,推进社区教育信息化。

  4. 提高服务重点人群的能力。大力发展老年教育,积极开展青少年校外教育,广泛开展各类教育培训,重视农村居民的教育培训。

  5. 提升社区教育内涵。加强课程资源建设,提高社区教育工作者队伍专业化水平。

为了解各地贯彻落实《意见》的情况,教育部本次《通知》要求提供的材料包括:

  1. 《意见》下发后本省(区、市)贯彻落实情况。包括:召开推进会议、制定规划、出台意见、建立机构、落实经费、设立项目、举办培训等举措;在落实《意见》中存在的主要困难和突出问题。2016 年工作总结和 2017 年工作计划。

  2. 本省(区、市)社区教育基本情况。包括:各部门协同推进社区教育工作情况;实验区、示范区的建设;省、地市社区教育指导机构的建设,县(区、市)、乡镇(街道)、村(社区)社区教育三级网络的建设,社区教育人员队伍的建设,数字化学习平台的建设,社区教育课程、教材、资源的建设,“学分银行”(学分认证)制度的建设,社区教育资源的整合等现状分析。

  3. 本省(区、市)推进社区教育的工作案例。包括:社区教育在弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化、推动社区治理体系建设、服务老年人、农民、青少年、残疾人等重点人群等方面的典型案例。

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